Du 26 au 28 août, le Centre de formation d’ONU Femmes a organisé une Réunion de Groupe d’experts à Saint-Domingue en vue de partager les connaissances et les recherches sur la formation concernant l’égalité des sexes. Le Groupe d’experts était composé d’experts reconnus dans le domaine de la formation concernant l’égalité des sexes, issus du milieu universitaire et des instituts de formation.

La réunion avait les objectifs suivants :

• Faire le point de la situation au niveau de la formation pour l’égalité des sexes ;
• Aider le Centre de formation à renforcer sa théorie du changement et à mettre en œuvre son plan stratégique ; et
• Identifier les actions à prendre en vue de promouvoir la collaboration et un partenariat futur avec le Groupe d’experts.

Cette manifestation a permis de faire le suivi de la première réunion organisée en septembre 2013, au cours de laquelle le Groupe avait exploré les enseignements à tirer pour réussir, ainsi que les défis et les priorités à venir. Les documents d’information du Centre de formation, tels que la série de documents de travail et les Dialogues virtuels de la Communauté de pratiques, ont fait partie des thèmes discutés au cours de la Réunion du Groupe d’experts. Les participants ont entre autres présenté des recommandations sur l’utilisation du Campus d’e-apprentissage du Centre de formation, le fichier d’experts sur l’égalité des sexes, les sources d’information, la normalisation terminologique, et le besoin de recevoir des commentaires du terrain. Le Centre de formation a également saisi cette occasion pour rechercher une expertise et des conseils sur le renforcement des cadres pédagogiques et des mécanismes d’assurance-qualité pour son travail de formation. La réunion s’est conclue par une Déclaration commune des membres du Groupe d’experts. Ce dernier continuera à collaborer et à échanger en vue de partager les connaissances et les pratiques afin de promouvoir la formation pour l’égalité des sexes.

Le Groupe d’experts convient des points principaux suivants :

• La formation pour l’égalité des sexes contribue de manière significative à la promotion de l’égalité des sexes et à la promotion des femmes.
• Une théorie du changement sur la formation concernant l’égalité de sexes doit être inscrite dans le cadre d’une vision générale du projet de changement. Elle doit stratégiquement prendre en compte les objectifs à court terme et à long terme, et se pencher avec une attention particulière sur ce qui peut être réalisé dans différents contextes, institutions et lieux.
• L’évaluation, le suivi et l’évaluation de la formation pour l’égalité des sexes doivent découler d’une théorie du changement et être basés sur une connaissance réaliste de ce qui est possible.
• Les pratiques pédagogiques féministes doivent être mises en place et documentées de manière réfléchie et collective, au moyen de méthodologies de recherche active qui impliquent des praticiens aux parcours variés, en particulier dans les contextes en ligne.
• La politique de connaissances et les tensions entre différentes connaissances sur l’égalité des sexes ont de l’importance. Les rapports de force doivent être pris en compte à toutes les étapes du cycle de formation et de la production des connaissances.
• Le Centre de formation d’ONU Femmes joue un rôle de premier plan dans le processus visant à concilier la théorie et la pratique au niveau de la formation pour l’égalité des sexes, par le biais de la recherche-action appliquée et de la pratique fondée sur l’expérience.

Pour améliorer davantage encore la qualité de la formation pour l’égalité des sexes, et renforcer les capacités des formateurs, le Groupe d’experts recommande de :

• Continuer à examiner et à analyser les développements en cours au niveau de la formation pour l’égalité des sexes – en s’appuyant sur le document de Beijing – de manière à mieux comprendre les variations aux niveaux des audiences, des régions et des domaines principaux de préoccupation.
• Recueillir et partager les enseignements tirés, les études de cas et les bonnes pratiques d’une manière collective et réfléchie.
• Fournir des espaces de réflexion pour favoriser, échanger et promouvoir les connaissances sur la formation pour l’égalité des sexes.
• Elaborer des typologies de formation pour l’égalité des sexes, faire la distinction entre les objectifs, les modalités, les méthodologies, les publics et les étapes du cycle de formation.
• Explorer la manière dont il convient de maximiser l’impact de la formation dans le cadre des processus généraux de transformation en vue de l’égalité des sexes.
• Promouvoir la réflexion sur les évaluations des effets tenant compte de la problématique hommes-femmes, et leur mise en place.
• Renforcer la visibilité dans le domaine de la formation pour l’égalité des sexes sur la scène mondiale en participant aux dialogues et manifestations, tant de manière virtuelle qu’en personne.
• Publier des analyses réfléchies et basées sur la pratique dans une variété de publications ciblant des audiences diverses.
• Renforcer les mesures d’assurance-qualité et mettre au point des directives sur la formation pour l’égalité des sexes, en continuant à participer au travail en cours sur les faits et les pratiques basées sur la théorie.

Figuraient parmi les membres du Groupe d’experts 2015 participant à la réunion :

• María Bustelo, Universidad Complutense de Madrid
• Myra Marx Ferree, University of Wisconsin-Madison
• Kristy Kelly, Drexel University
• Johanne Lortie, ITC-ILO
• Lut Mergaert, Yellow Window
• Franz Wong, KIT (Royal Tropical Institute)
• Mieke Verloo, Radhoud Universiteit Nijmegen
• Lucy Ferguson, Expert
• UN Women Training Centre