Este curso tiene dos objetivos principales: el primero es mejorar las aptitudes analíticas y prácticas de las y los profesionales que trabajan en el campo de la elaboración de presupuestos con perspectiva de género, pasando de la teoría a la práctica mediante el desarrollo de las capacidades de análisis presupuestario con perspectiva de género y la mejora de la comprensión de la dimensión de género en cada una de las etapas de las que consta el ciclo de formulación de políticas y presupuestos. El segundo objetivo de este curso es desarrollar las aptitudes necesarias para identificar los puntos de partida para introducir la elaboración de presupuestos con perspectiva de género y diseñar una estrategia sostenible.

El contenido del curso está organizado en cinco módulos, siguiendo la lógica del proceso de formulación de políticas.

• Módulo 1: Análisis del contexto
• Módulo 2: Análisis de políticas
• Módulo 3: Análisis presupuestario
• Módulo 4: Seguimiento y evaluación
• Módulo 5: Estrategias de elaboración de presupuestos con perspectiva de género

En el último módulo se resumen las principales características que es preciso tener en cuenta a la hora de diseñar o aplicar una estrategia de este tipo. En dicho módulo se examinan también las reformas de la gestión de las finanzas públicas y el proceso presupuestario como puntos de partida para introducir la elaboración de presupuestos con perspectiva de género.

Este curso tiene dos objetivos principales: el primero es mejorar las aptitudes analíticas y prácticas de las y los profesionales que trabajan en el campo de la elaboración de presupuestos con perspectiva de género, pasando de la teoría a la práctica mediante el desarrollo de las capacidades de análisis presupuestario con perspectiva de género y la mejora de la comprensión de la dimensión de género en cada una de las etapas de las que consta el ciclo de formulación de políticas y presupuestos. El segundo objetivo de este curso es desarrollar las aptitudes necesarias para identificar los puntos de partida para introducir la elaboración de presupuestos con perspectiva de género y diseñar una estrategia sostenible.

El contenido del curso está organizado en cinco módulos, siguiendo la lógica del proceso de formulación de políticas.

• Módulo 1: Análisis del contexto
• Módulo 2: Análisis de políticas
• Módulo 3: Análisis presupuestario
• Módulo 4: Seguimiento y evaluación
• Módulo 5: Estrategias de elaboración de presupuestos con perspectiva de género

En el último módulo se resumen las principales características que es preciso tener en cuenta a la hora de diseñar o aplicar una estrategia de este tipo. En dicho módulo se examinan también las reformas de la gestión de las finanzas públicas y el proceso presupuestario como puntos de partida para introducir la elaboración de presupuestos con perspectiva de género.

Cette formation a deux objectifs généraux :

·       Le premier consiste à offrir aux participantes et participants une image
complète de la manière dont la BSG peut être appliquée dans différents
contextes de développement en utilisant des méthodes complémentaires avec la
contribution de plusieurs acteurs, dont les personnes qui défendent l’égalité
de genre.

·       Le deuxième consiste à faciliter l’autoréflexion et à
identifier les points d’entrée des initiatives de BSG en Tunisie tout en
favorisant le dialogue entre fonctionnaires des différents ministères sur
l’élaboration et la mise en œuvre des stratégies de BSG sur la base des
indicateurs de BSG et des bonnes pratiques internationales.

Module 1

Budgétisation sensible au
genre : origines et tendances

Module 2

Analyse du budget sensible au
genre 

Module 3

Intégration de la BSG dans les systèmes de gestion des
finances publiques

Module 4

Principales méthodes de BSG

This course has two principle aims: the first one is to enhance the analytical and practical skills of Gender Responsive Budgeting (GRB) practitioners, translating theory into practice by building capacity in the application of GRB analysis and enhancing understanding of the gender dimension in each step in the policy-budget cycle. The second aim of this course is to enhance the necessary skills to identify entry points to introduce GRB and to develop a sustainable strategy.

The course content is organized in 5 modules following the logic of the policymaking process:

• Module 1: Context analysis
• Module 2: Policy analysis
• Module 3: Budget analysis
• Module 4: Monitoring and Evaluation
• Module 5: GRB Strategies

The last module (Module 5) summarizes the main features to consider at the time of designing or implementing a GRB strategy. This module also examines Public Finance Management reforms and the budget process as entry points to introduce GRB.

This course has two principle aims: the first one is to enhance the analytical and practical skills of Gender Responsive Budgeting (GRB) practitioners, translating theory into practice by building capacity in the application of GRB analysis and enhancing understanding of the gender dimension in each step in the policy-budget cycle. The second aim of this course is to enhance the necessary skills to identify entry points to introduce GRB and to develop a sustainable strategy.

The course content is organized in 5 modules following the logic of the policymaking process:

• Module 1: Context analysis
• Module 2: Policy analysis
• Module 3: Budget analysis
• Module 4: Monitoring and Evaluation
• Module 5: GRB Strategies

The last module (Module 5) summarizes the main features to consider at the time of designing or implementing a GRB strategy. This module also examines Public Finance Management reforms and the budget process as entry points to introduce GRB.

The course aims to improve participants’ understanding about the importance of human rights and gender equality in democratic local governance and inclusive development. Participants will be able to identify strategies that are adapted for their local context to promote gender equality in local development.

This course is focused on Latin America and the Caribbean. It is composed of four modules:

• Gender equality in Latin America and the Caribbean: Conceptual and normative framework and regional context
• Democratic governance and gender responsive local development
• Policies and gender equality at the local level
• Sustainability of gender responsive policies at the local level

This course will be moderated by a regional expert, and will integrate several didactic elements as: papers, recorded webconferences, forums, exercises, bibliography and webography.

Local authorities and elected women, members of associations of local governments and of elected women at local level, technical staff of local governments and development organizations. This tool can also be of interest for regional and central authorities linked to the local governments, community leaders, members of women's organizations, and UN Staff.

This course has two principle aims: the first one is to enhance the analytical and practical skills of Gender Responsive Budgeting (GRB) practitioners, translating theory into practice by building capacity in the application of GRB analysis and enhancing understanding of the gender dimension in each step in the policy-budget cycle. The second aim of this course is to enhance the necessary skills to identify entry points to introduce GRB and to develop a sustainable strategy.

The course content is organized in 5 modules following the logic of the policymaking process:

• Module 1: Context analysis
• Module 2: Policy analysis
• Module 3: Budget analysis
• Module 4: Monitoring and Evaluation
• Module 5: GRB Strategies

The last module (Module 5) summarizes the main features to consider at the time of designing or implementing a GRB strategy. This module also examines Public Finance Management reforms and the budget process as entry points to introduce GRB.