The Community of Practice on Training for Gender Equality (CoP) provides an open forum for dialogue on new and emerging issues related to training and capacity development processes, as well as a platform for articulation and knowledge exchange between training for gender equality practitioners, gender equality specialists, and other key stakeholders from all around the world.
UN Women Training Virtual Dialogues are dynamic online discussions designed to foster meaningful debate, share best practices, exchange resources and ideas, and disseminate information on a wide range of topics related to Training for Gender Equality. These dialogues are tailored to reflect the interests, needs, and mission of the UN Women Training Community of Practice.
Welcome to the CoP General Discussion Forum
This forum is a dedicated space for members of our Community of Practice to share insights, raise questions, and spark conversations on all aspects of training for gender equality. Whether you're looking to exchange experiences, explore challenges, or discuss innovative approaches, we invite you to post and engage with fellow practitioners.
Buenos días compañeras! Cómo están? Entro en contacto por este medio porque me interesaría poder postular para becas de formación en el exterior. Les dejo mi contacto de mail y redes por si algunas puede facilitarme información.
Dolores
dolorescova27@gmail.com
dolorescovacevich (instagram)
Violencia simbólica de las mujeres. Cosificación, hipersexualización y deshumanización
Calado, M. (2024). Estudio 136. Informe sobre mujeres jóvenes y trastornos de la conducta alimentaria: impacto de los roles y estereotipos de género. Madrid: Instituto de las Mujeres.
En la web de estudios seleccionar pdf: mujeres jóvenes y trastornos de la conducta alimentaria:
https://www.inmujeres.gob.es/areasTematicas/AreaEstudiosInvestigacion/Estudios.htm
Proyecto financiado por el Instituto de las Mujeres (Ministerio de Igualdad de España)
La autoestima, la imagen corporal y los trastornos alimentarios con una perspectiva de género y sociocultural. Con ello no estoy negando la multicausalidad, pero sí que creo que mirar la realidad desde este punto de vista permite entender los factores de riesgo socioculturales sobre los que se puede intervenir en la promoción de la salud en este ámbito. Y que esta temática, como otras muchas de salud, requieren no solo un abordaje individual sino también un abordaje en el que se aborden cambios socioestructurales donde la violencia simbólica juega un papel importante. Este proyecto es muy importante para mí porque me permite visibilizar como tanto desde diferentes ámbitos profesionales como desde la experiencia de mujeres que padecen o han padecido trastornos alimentarios se considera NECESARIO LLEVAR A CABO TRANSFORMACIONES SOCIALES.
La metodología del trabajo ha permitido una mirada interdisciplinar (salud, educación, activismo o medios de comunicación) y trabajo colaborativo. El pensamiento crítico de la violencia simbólica que viven las mujeres (cosificación, hipersexualización y deshumanización potenciada en los medios de comunicación y redes sociales). La naturalización de los mensajes socialmente y la interiorización individualmente hacen que vivamos en una sociedad tremendamente violenta y poco saludable. El índice del contenido teórico:
1. Estereotipos y roles de género: feminidad, mujer objeto y subordinación
2. Insatisfacción corporal y trastornos alimentarios: desórdenes culturales
3. Violencia simbólica: desigualdades naturalizadas por la sociedad e interiorizadas por las mujeres
4. Imagen corporal e interseccionalidad: opresión vs. privilegios
5. Violencia normalizada: cuerpo no normativo e interseccionalidad de peso
6. El papel de la sociedad de consumo en el mantenimiento de los estereotipos de género
7. Falta de libertad y pirámide de la violencia
8. Imagen corporal positiva: bienestar social, físico y emocional
9. Justicia social y derechos humanos. Una sociedad sin violencia de género estructural
Me gustaría conocer feedback, ¿es necesario incorporar la violencia simbólica en la agenda feminista?, ¿es útil abordar estos contenidos en los programas coeducativos, formación profesionales salud/educación/medios de comunicación? ¿Es útil el abordaje de estos contenidos en psicoeducación de mujeres que padecen trastornos alimentarios y talleres de familiares de mujeres que padecen trastornos alimentarios?
Un saludo desde España
hola cordial saludos la verdad estoy muy feliz de estar realizando estos cursos soy una apasionada por los estudios creo que cuando nos educamos conocemos mas y difícilmente nuestros derechos son vulnerados soy una fiel defensora de los derechos humanos, y sobre todo los de las mujeres en todos los ámbitos ya que por muchos años hemos sido violentadas física y emocionalmente.
hola, soy estudiante de doctorado y estoy trabajando desde la línea de la subjetividad femenina, a través de asuntos de escritura vinculados con el género. Espero conocer mucho más acerca del tema.
Estoy encantado de poder entrar en esta formación, y todas las que pueda, soy un fiel defensor de los derechos humanos, y sobre todo defensor en la igualdad de los derechos de las mujeres en todos los ámbitos. Mi intensión es poder impartir formaciones en los centros donde trabajo en materia de igualdad. Espero poder extender los conocimientos.
me encanta toda la información que se esta proporcionando en esta sección de modulo .
It's still possible to register for the upcoming Human Rights Campus e-learning course "Gender Mainstreaming (Gender Equality-Advanced Course)", which will be offered from 6 March-21 May. Register now!
Hola, mi nombre es Jessica Sarasty de Ipiales Nariño, actualmente laboro en migracion colombia y me siento muy afortunada de adquirir nuevos conocimientos y conocer cada una de las experiencias que ustedes comparten.
Es muy importante conocer todo lo relacionado con la igualdad de genero mucho mas en caso de servicio al cliente con entidades publicas, esto con el fin de garantizar un buen servicio.
Gracias
